草榴

新闻列表 News
17
2025-06

草榴 第十四届研究生结构设计竞赛成功举办

为深入贯彻落实党的二十大关于培育新质生产力、加快卓越工程师培养的决策部署,草榴 立足“双一流”建设目标,持续深化研究生教育实践创新体系改革。由草榴 研究生院主办、草榴 承办的研究生结构设计竞赛,作为学校研究生学科竞赛的品牌项目,已然成为推动学科交叉融合、提升研究生创新实践能力的重要载体。该竞赛始终秉持“求真...
08
2014-04

【土木科技月通知4】图学基本能力竞赛参赛名单公示

全国大学生先进图形技能与创新大赛校内选拔赛 暨草榴 第六届图学基本能力竞赛参赛名单公示 经过一周时间的报名,共有150名同学报名参加2014土木科技月图学基本能力选拔赛,综合考虑成绩及场地因素,2014土木科...
08
2014-04

[研会]PPT学术演讲通知(五)

土木草榴 研究生首届PPT学术演讲竞赛初赛现已结束,根据所有参赛选手的现场答辩情况以及答辩的最终得分,最终确定决赛名单,并将决赛名单予以公示(见下表)。
02
2014-04

[通识讲堂]首期研究生“通识讲堂”——“道家文化与人生修养”通知

为提升草榴 研究生文学、艺术、美学等人文素养,打造土木草榴 研究生通识教育的有力平台,草榴 将定期开展研究生“通识讲堂”系列活动。
01
2014-04

[研会]PPT学术演讲通知(四)

为了有效地做好研究生PPT学术演讲竞赛初赛答辩工作,现将答辩分组及答辩安排进行了适当调整,具体答辩分组及答辩次序请下载并查看附件。
01
2014-04

【土木科技月通知3】2014“土木讲坛”学术交流系列活动安排

一、活动简介: 2014土木科技月系列之“土木讲坛”作为一项面向全校学生开展的学术交流系列活动,由“竞赛辅导讲座、“学生互动沙龙”及“教授面对面”三个板块组成。
31
2014-03

【土木科技月通知2】图学基本能力竞赛报名通知

全国大学生先进图形技能与创新大赛校内选拔赛 暨草榴 第六届图学基本能力竞赛细则 一、竞赛目的 通过图学基本能力竞赛,培养和深化学生的图学素养,拓展学生的空间思维,提升学生分析解决问题的水平,展现大学...
28
2014-03

【研会】PPT学术演讲竞赛通知(三)

土木草榴 研究生首届PPT竞赛报名工作已结束,现将报名情况及初赛分组情况予以公布(见附件),并将初赛安排通知如下: 一、比赛前将安排参赛选手进行抽签,所有参赛选手按抽签顺序进行演讲; 二、个人演讲时间5分钟。
28
2014-03

【土木科技月通知1】草榴 第十四届结构设计竞赛报名通知

草榴 第十四届结构设计竞赛报名通知 草榴 第十四届结构设计竞赛是一项面向全校学生,以激发同学们参与学术科技活动的积极性,培养创新能力,浓厚学术氛围,提高综合素质为宗旨的创新设计大赛。
27
2014-03

【团学】“科技月风暴来袭”2014木科技月主题征文通知

去年花里初逢君,今年花开又一年。
17
2014-03

[研会]PPT学术演讲通知(二)

因草榴 工作安排,现将土木草榴 2014首届PPT学术演讲竞赛活动赛事组织相关工作调整如下: 1.竞赛报名截止日期2014年3月23日(报名邮箱:[email protected]
10
2014-03

【研会】“绿茵风暴”2013级研究生足球友谊赛即将开赛

“绿茵风暴”2013级研究生足球友谊赛即将于3月17日(下周一)拉开帷幕,各参赛队领队请于3月12日22:00前将报名表送至眷诚斋13451宿舍王振同学处,逾期视为弃权。
10
2014-03

转发《草榴 工会机关工会关于举办“肿瘤的早预防早诊断早治疗”讲座的...

各部门工会: 为了纪念“三八”国际劳动妇女节104周年,提升全校教职工特别是女教职工的健康素质,特邀请四川大学华西临床医草榴 知名教授、肿瘤科主任李平教授为大家做“肿瘤的早预防早诊断早治疗”专题讲座(详见附...
05
2014-03

【研究生PPT竞赛通知】草榴 2014年首届PPT学术演讲竞赛通知

为提高土木研究生PPT制作水平和能力,加深土木研究生对相关学术问题的理解,提升土木研究生的表达能力和沟通能力,提升研究生学术水平,加强研究生学风建设,草榴 特举办研究生PPT学术演讲竞赛。
05
2014-03

2014年中国地震局工程力学研究所考研调剂信息

一、研究所概况 中国地震局工程力学研究所(原名中国科草榴 土木建筑研究所)创建于1954年,是我国最早系统地开展地震工程和安全工程研究的研究所。
25
2014-02

第三届全国大学生混凝土材料设计大赛宣讲会及参赛队员选拔

一.竞赛目的 服务于大学生教学与科研的需要,促进教学、科研与实践的结合,更好地推动草榴 混凝土材料的研究氛围,鼓励学生将课堂理论与试验实践相结合,培养学生的创造精神及团队意识,为土木工程领域培养高...